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融爱行
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融合教育——融爱行

  近年来,广州市委市政府高度重视特殊教育事业发展,将特殊教育的发展水平纳入文明城市建设和幸福广州建设的目标,自2014年以来,先后制定与实施《广州市第二期特殊教育提升计划》与《广州市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)》,不断推进义务教育融合教育。随着国家对特殊教育的逐步重视,越来越多的特殊孩子尤其是心智障碍的孩子,他们开始有更多的机会接受公平且高质量的教育。


  融合教育作为广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部的重要工作重点,自2008年以来透过实施“融爱行-特殊孩子随班就读支持计划”不断参与促进特殊孩子的融合教育质量提升,且自2013年至2019年更是得到了广州市教育局购买服务支持,“融爱行-特殊孩子随班就读支持计划”进一步持续开展和完善。



融爱行服务目标及服务内容:
1.针对学校需要辅助的特殊学生,评估现有水平,设定个别教育计划IEP,提供个性化的教学与活动计划
2.普通课堂支持和帮助,包括课前预习,课堂有效的提示与增强,制作课程或作业精简,设计考试题目等
3.行为与情绪问题解决策略的制定,包括对行为情绪的表现予以分析,总结并提出解决措施,为课堂普通教师提供策略帮助,兼顾了解学生在各种场合的行为情绪,制定学生行为约定
4.资源班课程设计,包括选择可抽离式和外加式课堂,自编课程设计,提供上课纲要和重点
5.增强同班伙伴的支持力,协助学生与同学构建友谊
6.老师及学校相关工作人员的沟通与分享,全方位了解学生问题并及时与班主任老师交流
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